¿Qué es tener “un sentido de propósito?”. Puede descubrir una respuesta más larga a esta preocupación aquí, sin embargo, en esencia, se trata de lo que cree, lo que valoras en la vida, así como lo que te motiva. Es el impulso detrás de querer lograr y tener un futuro satisfactorio, lo que lo convierte en una posesión extremadamente importante para los estudiantes.
La investigación sugiere que los alumnos con un fuerte sentido de función tienen:
Mayor interacción en actividades académicas
Hábitos de estudio de investigación más efectivos
Mayor éxito y satisfacción completa con sus estudios.
Con efectos tan significativos, parece esencial que debamos tratar de establecer un sentido de función en nuestros estudiantes. ¿Exactamente cómo se hace para hacer esto? Hemos revisado el estudio de investigación Camiseta Borussia Monchengladbach y reunimos 5 sugerencias sobre cómo exactamente los instructores pueden ayudar a establecer el sentido de propósito de sus alumnos.
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Cultivar curiosidad
Para ayudar a los alumnos a encontrar lo que están pensando, así como lo que los motiva, los instructores pueden concentrarse en cultivar la curiosidad en sus clases. Pueden hacer esto sometiendo a los alumnos a una variedad de temas, así como a los ámbitos de la vida en el aula. Cuando los instructores notan a los alumnos que se destacan en un área específica, deben señalarles esto. Influir asombrado y motivar a los alumnos a ver dónde están sus entusiasmo, así como dónde quieren marcar la diferencia.
Fomentar la autorreflexión
Reflexionar sobre su viaje hasta ahora como a dónde desea ir a continuación es esencial para establecer un sentido de propósito. Los alumnos deberían preocuparse por lo que los hace felices, lo que están preparados para esforzarse, así como lo que les importa. También deberían mostrar en los comentarios de otros, escuchando lo que otros creen y aprecian de ellos. Los instructores pueden motivar esta capacidad reflectante dudando de los propios aprendices. ¿Por qué no hacer que sus aprendices respondan estas preocupaciones con una tarea reflexiva de escritura de ensayos para que sus pensamientos fluyan?
Dirigir el objetivo
Los estudiantes con un sentido de la función establecen objetivos, definidos por lo que les importa, así como a planes razonables para lograr estos objetivos. Los instructores pueden hacer que sus aprendices establezcan objetivos sabios (específicos, medibles, alcanzables, apropiados y vinculados) de acuerdo con su sentido de propósito establecido. El sentido de la función facilita el logro de objetivos al ofrecer optimismo, determinismo para alcanzar objetivos difíciles, así como la durabilidad de las barreras.
Existen numerosos métodos que puede ayudar a sus alumnos a establecer excelentes objetivos. Utilizar nuestras Camiseta Tigres UANL hojas de trabajo de establecimiento de objetivos imprimibles es una de ellas.
Modelo y mentor
Los maestros que modelan su propio sentido de función pueden tener un efecto poderoso en los alumnos mientras revisan sus valores y aspiraciones. Los instructores deben Camiseta Corinthians Paulista ser mentores además de los modelos. Aunque tener un fuerte sentido de la función ha eliminado los beneficios, la búsqueda de sentido de función puede ser inquietante y estresante. Requisito de alumnos para recibir apoyo con el proceso. Los instructores pueden ofrecer este apoyo, sin embargo, debe preservar las altas expectativas, ya que esto proporcionará a los alumnos una función para apuntar a alcanzarlos. Por último, sin embargo, fortalece que los alumnos pueden lograr lo que se propusieron hacer, así como más. Esto también funcionará para fomentar su desarrollo de mentalidad de crecimiento, que se asocia cuidadosamente con el sentido de propósito.
Conéctese con el mundo genuino
A menudo, a menudo, los alumnos ven la educación como algo con lo que solo tienen que luchar para poder seguir con sus vidas. El requisito de los instructores de mostrar a los alumnos que la educación es mejor para la verdad de sus vidas de lo que piensan. Obtenga a los alumnos incluidos en los problemas del mundo real, así como les instruyan sobre inspirar a las personas, para cerrar el espacio entre el aula y la vida. Además, proporcione a los alumnos una voz, por ejemplo, con un comité de aprendices. Esto les ayuda a darse cuenta del poder que tienen para marcar la diferencia para las cosas que les importan.
Pensamientos finales
El sentido de la función es un concepto complejo. Puede llevar años establecer y modificarlo con el tiempo. Siempre que sus beneficios, creemos que es esencial ayudar a los alumnos a participar en el establecimiento de su sentido de propósito. Esperamos que nuestras 5 sugerencias brinden a los instructores algunas técnicas para hacer esto.
¿Sigue teniendo dificultades para comprender qué sentido de función realmente está en primer lugar? Haga que salga de nuestro blog sobre “¿Cuál es el sentido de propósito?”.